lunes, 19 de enero de 2015

A CASI 4 AÑOS DEL DECRETO 1363

En estos calurosos días  de Enero donde la mayoría piensa en descansar y en no exponerse de manera excesiva al sol, otros están discutiendo  la sobre expuesta reforma educacional. La cual busca entre otras cosas la igualdad de oportunidades para estudiar, el fin a la selección y el mas sucio y real...el lucro desmedido que ejercen las empresas educacionales de nuestro país.

Pero mientras esto sucede, estamos otros que somos los que estamos dentro del sistema educativo real, cada día dentro del aula y específicamente en el aula de música (aunque aula de música es un poco exagerado, porque a veces es el comedor  o el patio o cualquier rincón del colegio donde no se "moleste" a los que hacen clase en serio, pero bueno eso lo dejo para otro momento), en Julio de 2011 dentro de las rarezas que hizo el ex Ministro de Educación Joaquín Lavín, una muy cruel fue el decreto n°1363, el cual reducía las horas de Música en segundo ciclo básico, dejándolas con 45 minutos semanales, lo que en la práctica se reduce a máximo 20 minutos de clases.

Durante el año 2011, mientras estaba con mi pre y post natal y era coordinadora de la carrera de Pedagogía en Música de la ya difunta Universidad del Mar en la ciudad de Iquique, fui testigo de cadenas de correos entre los eruditos de la Educación Musical de nuestro país,  Consejo Nacional de la Música, académicos de Universidades estatales, compositores e interpretes entre otros, debatían vía mail cual sería la repercusión de esta cruel decisión de sacar la Música de las aulas, recuerdo haber leído cartas que enviaron diferentes colectivos de nuestra área al Ministerio de Educación, resalto el trabajo del colectivo PROMUS de Valparaiso. En Noviembre de 2011 organizamos una protesta contra esta medida y fuimos 4 pelagatos a reclamar a la SECREDUC (claro la mayoría de los profesores no podían estar porque no tenían autorización para faltar a sus clases, pero bueno).

Llegó el 2012 y la gente estaba para ese entonces mas preocupada por el posible fin del mundo que por la reducción de horas en Música, entonces al llegar al mes de Marzo nos encontramos con la "sorpresa" de que ahora tendríamos tan solo 45 minutos semanales con los cursos de segundo ciclo (quinto a octavo).

Durante los siguientes tres años aún existen cartas esporádicas al Ministerio de Educación pidiendo revertir esta cruel medida, algunos ingenuos pensamos que el cambio de gobierno facilitaría esta decisión, sin embargo el portazo fue el mismo, con una respuesta digna de un gobierno Neoliberal.

No encuentro necesario en este momento recordar, todos los beneficios que conlleva la práctica musical en la formación integral del ser humano, ni tampoco referirme a la cantidad de estudios científicos cuantitativos sobre los beneficios que se obtienen de esta disciplina,  pero si encuentro necesario compartir como nos ha afectado a los docentes de música la reducción de nuestras horas de trabajo, en donde todas las propuestas didácticas debieron ser reducidas a la mitad o incluso menos, incluyo acá también nuestra situación laboral que también bajó a la mitad.

Es una lástima que esta reforma educacional no aborde aspectos del curriculum y que solo se quede en el macro sistema cuando lo que hay dentro no va bien (a veces creo que es solo pintar la fachada).
También es una lástima que como colectivo de profesores de música y músicos del país no hayamos tenido la suficiente fuerza para presionar al Ministerio en esta oscura decisión, Por otro lado tampoco vi a nadie del área de Artes visuales ni Educación Tecnológica pidiendo la restitución de las horas.
Divide y vencerás...

Este año en Marzo será ya el tercer año en que tendremos que hacer 45 minutos de clases en segundo ciclo básico, lo que es realmente una pérdida en la calidad de nuestra educación, solo me queda la esperanza de que alguno de nuestros representantes en el congreso en algún minuto se acuerde que mas allá de todo lo sucio y oscuro que hay en el financiamiento de la Educación, hay un curriculum y hay un proceso de formación de seres humanos y ciudadanos y que solo con clases de matemáticas y lenguaje no alcanzarán a formarse de manera integral.

Por ahora nos queda poner el hombro y seguir adelante MUSICANDO nuestras aulas con lo poco que nos va quedando y hacerlo lo mejor que se pueda, ya que en este momento el rol del profesor es mas importante que nunca, David Elliot se refirió así a los docentes de música "Un maestro competente es aquel que posee tanto habilidad musical como habilidad para enseñar", así mucha fuerza a todos los profesores de música que por estos días o están descansando o están secuestrados en cursos innecesarios obligados a asistir por sus directores y sostenedores...